CIENTÍFIQUES PER LA DEFENSA DEL MEDI AMBIENT

Les Jornades culturals de l'escola, enguany estaran centrades en el medi ambient i en la necessitat de protegir-lo per preservar el benestar del nostre planeta i de tota la vida que alberga.

A la biblioteca hem començat a treballar el tema durant la celebració de l'11 de febrer, Dia internacional de la dona i de la nina a la ciència. 

Hem pensat que és ben interessant descobrir l'apassionant lluita, treball i vida de sis dones de diferents continents en favor de la ciència i de la defensa del medi ambient, tot i que n'hi ha hagut moltes més, sovint poc conegudes. Aquestes són les elegides:

• Dian Fossey
• Jane Goodall
• Wangari Maathai
• Vandana Shiva
• Greta Thunberg
• Margalida Ramis

Per descomptat, hem volgut visibilitzar el paper de la dona actual en el camp científic, retre homenatge a totes aquelles que al llarg de la història no varen ser reconegudes simplement per una raó de gènere i hem pretès animar les vocacions científiques de les nines d'avui en dia.

Clicau sobre l'enllaç per veure la presentació d'aquestes interessants dones:

Activistes i defensores del medi ambient

Al següent vídeo podeu veure l'exposició que muntàrem a la biblioteca amb la informació i contes sobre les vides d'aquestes científiques i llibres de temàtica mediambiental.

Aquí teniu les fotografies de tots els grups d'infants de l'escola al seu pas per l'exposició de la biblioteca.

A continuació podeu accedir a contes sobre aquestes defensores del medi ambient.

Dian Fossey 

 

Jane Goodall

Wounda, una història d'esperança, conte escrit i narrat per la mateixa Jane Goodall

Wangari Maathai

 

Greta Thunberg

Vandana Shiva

Esperam que vos hagi semblat interessant!

FILOSOFIA, PICASSO I PAU

Per celebrar el Dia de la Pau i la no violència, a la biblioteca hem duit a terme unes sessions de filosofia 3/18 amb l'objectiu de treballar les habilitats de pensament de l'alumnat, millorar la seva capacitat reflexiva i tractar alguns conceptes importants per a la vida humana.

En aquesta ocasió hem triat vàries obres d'en Pablo Picasso, una per a cada cicle, a partir de les quals hem pogut parlar de conceptes com l'amistat, la pobresa, la solidaritat, la guerra i la pau.

Hem considerat adient utilitzar obres de l'artista malagueny perquè enguany es celebra el 50 aniversari de la seva mort i perquè va ser un fervent defensor de la pau i de la llibertat. D'aquesta manera hem pogut conèixer una mica l'obra d'aquest geni de la pintura.

A continuació teniu les obres presentades a cada curs i algunes reflexions fetes pels infants.

Guernica, 1937
4rt i 5è de Primària

• Demostra que la guerra és molt dura perquè fa sofrir, et quedes curt d'aliments, perds la casa...

• El meu padrí va viure la guerra. Li deien la guera de la fam. El tio de la meva padrina va tornar de la guerra sense un braç.

• És un quadre de sofriment, tot el que hi ha és sofriment. Picassso va voler parlar del temps que vivia.

• En aquest quadre veig molt de dolor. Picasso ho va fer per dir que la guerra és injusta i que fa molta pena. No han de passar més guerres al món, ningú guanya, tot és mort i dolor.

• Aquest quadre representa la depressió, la injustícia, la ràbia. Tots en aquest quadre estan sofrint molt. Els dictadors varen provocar mort sense raó, per territoris.

• Els humans som els únics que torturam. Els torturadors s'ho passen bé i els altres pateixen. És inhumà.

• És un quadre que és violent, transmet pena i et fa reflexionar sobre la guerra, lo dolenta que és, i lo bona que és la pau.

• Al quadre hi ha crueltat. La mare crida perquè li fan mal al seu fill. La mare diu: "Si tu sofreixes, jo sofreixo".

• Amb les guerres mor gent, els països queden destrossats. Els pobles estan amenaçats. El fums de les bombes contaminen el món.

• La única cosa bona que hi ha al quadre és la flor. Vol dir vida.

Pobres a la vora del mar, 1903
3r i 6è de Primària

• Ha passat alguna cosa dolenta a la seva terra: una guerra, un terratrèmol, un tsunami, un volcà...

• Són pobres perquè no tenen sabates ni roba abrigada i passen molt de fred. Són davora la mar perquè no tenen casa.

• Representa el mateix que la guerra d'Ucraïna. A Ucraïna encara que la gent no fos pobre, ha perdut totes les seves coses i són pobres ara mateix.

• Intenten escapar del seu país perquè estan en guerra. Varen haver de partir ràpid de casa seva i partiren sense res.

• Ha caigut un mísil o una bomba a la seva casa i el pare ha perdut la cama.

• El pare i la mare tenen el cap baix, estan tristos. El nin posa la mà sobre el seu pare perquè estan tristos i el fill vol ajudar a què no estiguin tristos.

La dansa de la joventud, 1961
1r i 2n de Primària

• Ballen al voltant del colom de la pau. Celebren la pau. Pau significa que estan tranquils.

• Estan feliços de què tot estigui tranquil i celebren el Dia de la pau.

• És important celebrar el Dia de la pau perquè hauria de ser el dia que no fessin més guerres i estaríem tots contents i tranquils.

• Putin només vol fer la guerra per tenir un món més gran, i això... què importa?!

• Els colors que tenen són els elements de la terra, vermell de la lava, groc del sol, marró de la terra i blanc de l'aire.

• S'agafen tots de les mans i formen el símbol de la pau.

• Són famílies de diferents colors que fan un ball de la pau.

Mans amb ram de flors, 1958
5è i 6è d'Infantil

• La pau és estimar-se, compartir, estar tranquil, jugar amb algú tranquil, regalar flors, fer el menjar amb amor, quan et fas gran que algú t'estimi, donar flors a una persona malalta, mirar el sol...

• Regalar flors significa que les persones s'estimen, però de vegades les persones s'estimen i no es donen flors.

Algunes fotografies de le sessions.

VISCA EL DIMONI I LES DIMÒNIES!

Arriba gener i amb ell una de les festes més nostrades de l'hivern, Sant Antoni.

Enguany hem triat per contar:

• Educació Infantil: el conte d'un dimoni que no es troba a gust vivint a l'infern, en Banyeta.

En Banyeta contat per na Catalina Contacontes.

Els dimonions i dimoniones d'Educació Infantil.

• 1r i 2n cicle: el conte d'una al·lota que aconsegueix merescudament convertir-se en dimònia a la colla del seu poble, N'Ona la dimoniona. 

Aquest conte, que parla del dret a la igualtat d'oportunitats entre dones i homes a l'hora de participar a la festa de Sant Antoni, ens ha servit per seguir d'aprop la notícia de la dona que enguany, per primera vegada en la història, ha pogut participar als balls del poble de Manacor. Enhorabona Magdalena Pérez! 

Na Magdalena Pérez al ball dels dimonis de Sant Antoni de Manacor.

Una glosa ben reivindicativa: 

"Les dones de Manacor també hi som per Sant Antoni. 

I enguany serà el dimoni qui ens comenci a tenir por".

• 3r cicle: la rondalla d'una astuta dona que s'enfrontà al dimoni, La madona que enganà el dimoni.